HuCER 2021 – Szakképzés-pedagógiai és szakmai tanárképzési szakosztály

Bükki Eszter, Fehérvári Anikó – Tanári együttműködés a szakképzésben

Katona György, Patyi Gábor, Kollarics Tímea – Kutatás, innováció és hatékonyságának vizsgálata a Soproni Egyetemen folyó szakmai tanárképzésben

Kovács Mónika, Suhajda Csilla Judit – Tudásmenedzsment a VUCA világban

Módné Takács Judit, Pogátsnik Mónika, Kersánszki Tamás – Gamifikáció az online oktatásban, avagy a motiváció fokozása és a puha készségek fejlesztése járvány idején

Moses Njenga – TVET Teacher Continuing Professional Development in Kenya: A Mixed Methods Research into Current Practices

Sounantha Phavadee – A review of self-regulated learning and the Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ)

Myo Sandar – How Teachers Learn to Continue Professional Development in COVID-19 Situation

Tomory Ibolya – Hallgatói vélemények a járványhelyzet alatti online oktatásról

Win Phyu Thwe, Aniko Kalman – Continuous Professional Development of Teacher Trainers in Myanmar during the Pandemic