HuCER 2020 – IKT szakosztály

Barnucz Nóra – Pedagógusok IKT alapú módszertani megújulás iránti hajlandósága

Bíró Kinga – Az intézményvezetők digitális oktatással és iskolai honlapokkal kapcsolatos attitűdje

Buda András – Digitális oktatás koronavírus idején – Valóság vagy utópia?

Czékmán Balázs – Tabletek az oktatásban: az intézményi szintű alkalmazás infrastrukturális feltételei

Judit Herczegh – ICT as a Capacity building tool in UNIDEB Institute of Educational Studies and Cultural Management

Herczegh Judit, Halász Dániel – Online játékos közösségek az Információs társadalomban

Kovács Edina – Felsőoktatási informatika kurzus blended oktatási környezetre való adaptálása

Kristóf Zsolt – Népszerű három dimenziós virtuális tanulókörnyezetek – A Second Life és a Minecraft jellemzése

Lengyelné Molnár Tünde, Racsko Réka, Szűts Zoltán – Kanonizált digitális pedagógiai módszertanok a jelenlegi tantermen kívüli digitális munkarendben

Molnár György – Fordított oktatási megoldások szerepe a digitális átállás időszakában

Molnár György, Orosz Beáta – A digitális átállás innovációs lehetőségei és kezdeti tapasztalatai

Szabó József – Informális tanulás a közösségi média segítségével

Tálos-Nezdei Adrienn – A kooperatív tanóra során jelentkező nehézségek megoldása IKT eszközök alkalmazásával