HuCER 2021 – Állampolgári nevelés és oktatási jogok szakosztály

Dallman Kristóf – Az (állam)polgári nevelés a 20. század első évtizedeiben két jezsuita gimnázium példáján keresztül

Dancs Katinka – Pedagógusok vélekedése az állampolgári nevelés céljairól

Richard Fodor – Multiperspective Attitude in the English and Hungarian Regulatory Documents

Irina Golubeva, Ivett Guntersdorfer – Civic education through intercultural telecollaboration: studying embodied practices of social activism

Jancsák Csaba – A szemtanúkkal készített videointerjúk kutatási tényeken alapuló beemelése a történelem és állampolgári ismeretek tanításába

Kormos Kevin, Rónay Zoltán – A jog: védőháló vagy fenyegetés? Jogi attitűd mérése egy kismintás iskolai esetelemzés alapján

Markos Valéria – Az iskolai közösségi szolgálat sikerességét támogató tényezők vizsgálata

Mezei Mónika – Online anyagok használatának tapasztalatai a távoktatásban

Nyúl Eszter Anna – Az elmaradt ünnepek nyomában – állampolgárságra nevelés járvány idején

Szőcs Andor – Diákmunka-közvetítők a fizetett munkavállalásban érintett fiatalokról