Béki Piroska, Szabó Gergely János – Labdarúgással az egészséges fiatalokért, azaz lányok és a foci
Blatt Péterné – A mindennapos testnevelés bevezetésének hatása a diákok sportágválasztását meghatározó személyi tényezőkre
Bognár József, Szakály Zsolt – Sport- és egészségmagatartás szemléleti és gyakorlati változásai: egy általános iskolai tanulókra irányuló 3 hónapos intervenció hatásai
Borbély Szilvia – Hogyan lehet sikeres egy kurrikulum változását érintő beavatkozás? – A mindennapos testnevelés megvalósulásának megítélése a pedagógusok körében
Fintor Gábor – A testnevelés oktatás implementációs folyamatának vizsgálata a tanulók értékrendjével kapcsolatban
Gősi Zsuzsanna – A sporttudományi területen szerzett diploma „értéke”
Hideg Gabriella – Általános iskolások és egyetemisták példaképválasztásának változásai
Kiss Zoltán, Bognár József, Csáki István – Az utánpótláskorú labdarúgók sportolói karrierjét befolyásoló pedagógiai tényezők vizsgálata hazai és határon túli akadémiákon
Kovács Klára, Moravecz Marianna, Nagy Zsuzsa, Rábai Dávid, Szabó Dániel – Intézményi hatás kárpát-medencei felsőoktatási intézmények szabadidős sportprogramjaiban és versenysportjában
Láng Éva, Bognár József – Hallgatók hozzáállása az iskolai táncoktatáshoz egy táncos kurzus elvégzése után
Rábai Dávid – Labdarúgó akadémisták társadalmi háttérvizsgálata a vidék-főváros akadémiáinak vonatkozásában
Telegdi Attila – Innovációs lehetőségek a magyar gyorskorcsolyázás módszertanában.
A hosszú-távú sportoló felkészítési modell alkalmazásának vizsgálata
Thür Antal, Fügedi Balázs – A szülői minta hatása az egészségmagatartás alakulására, és a fizikai aktivitás iránti attitűdre a mindennapos testnevelés kapcsán
Tóth Dávid Zoltán, Dancs Henriette, Gősi Zsuzsanna – A szabadidő struktúra és az iskolai eredményesség kapcsolata 6. és 7. osztályos tanulók viszonyában
